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- bei schulischen und ausbildungsbezogenen Fragestellungen und Problemen
- bei einer sinnvollen kindgerechten Freizeitgestaltung
- bei der konstruktiven Lösung von Konflikten
- im Kontakt mit Ämtern und Institutionen
- bei der Lösung finanzieller Problemstellungen/Existenzsicherung
- bei der Bewältigung verschiedenster Alltagsprobleme und Erziehungsaufgaben
- handlungs- und sozialraumorientiertes pädagogisches Arbeiten
- systemischen lösungs- und ressourcenorientierten Ansatz
- Gesprächsangebote
- aktives Zuhören und gemeinsames Erarbeiten von Lösungsansätzen zur Selbsthilfe
- Entwicklung von Förderangeboten
- Kooperation und Vernetzung mit Ämtern und anderen Institutionen im Sozialraum
- Vertrauensvolle Zusammenarbeit
- die Stärkung bzw. (Wieder-) Herstellung der Erziehungsfähigkeit
- die Vermeidung von Kindeswohlgefährdungen
- die Stärkung der Familiensysteme durch Hilfe zur Selbsthilfe
- vorhandene Ressourcen aufzuzeigen, zugänglich zu machen und zu etablieren
- konstruktive Lösungen als gleichberechtigte Partner zu erarbeiten